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关于组织开展中央财经大学教育教学改革基金2022年度课题申报工作的通知

发布时间:2022-09-28        来源:教务处 oa.cufe.edu.cn/seeyon/bulD 点击数:

各有关单位、部门:

为进一步推进本科教育教学改革,全面提升本科教育教学水平与本科人才培养质量,经学校研究,决定开展中央财经大学教育教学改革基金2022年度课题申报工作,现通知如下。

一、基本目标

为深入贯彻全国教育大会精神,落实新文科建设工作会议要求,围绕立德树人根本任务,引导和鼓励广大教师和教学管理工作者开展理论研究和实践探索,形成符合中财大实际、彰显中财大水平的本科教育教学改革新模式、新路径、新方案、新成效、新经验,培育并建成一批具有引领示范作用与实践推广价值的的优秀教育教学成果。

二、基本原则

(一)理论研究与改革实践相结合。重视理论联系实际,加强教育教学基本规律与教学学术相关研究,突出教学改革实践的科学性。申报项目原则上应具备一定的教学改革基础,研究成果能对学校教育教学改革与发展具有较强的理论指导意义,具有创新性和引领性。

(二)问题导向与目标达成相结合。聚焦学校本科教育教学中亟待解决的重大问题、关键领域,对标一流人才培养目标、一流专业建设水准、一流课程建设要求,在人才培养体制、模式、内容、途径、方法、评价和保障等方面取得重要理论与实践突破。

(三)学校统筹与学院自主相结合。贯彻校院两级管理体制改革思路,保障各本科教学单位在教学改革中的自主权与特殊优势,本年度立项采取学校统筹与学院自主相结合的方式。学校重点立项建设本科教学改革整体布局与重点领域的研究实践,各教学单位结合自身实际自主开展有针对性的研究实践。

三、课题类别与基本要求

(一)学校重大教育教学改革课题

本类课题围绕推动和服务一流本科教育建设,培养一流拔尖创新人才,瞄准国内外高等教育改革前沿领域,针对学校一流本科建设中带有全局性、根本性的重大问题,开展高等教育人才培养重大理论与实践研究。通过综合改革研究,力求在本科教育教学理论、育人体系、管理模式、教学内容、组织形式、体制机制等方面,形成供学校决策参考、实践指导的实施方案,整体推动学校人才培养能力。学校重大教育教学改革课题拟立项3项,每项资助10万元,实施周期为2年,原则上于2024年6月完成结题。

(二)学校本科教学专项课题

紧扣我校本科教育教学实际状况,瞄准当前一流专业、一流课程、课堂教学改革、优质教材、实践教学、国际化人才培养、本科教学管理与质量保障等七大重点发展领域与方向,开展针对性研究与实践。具体研究方向与选题指南请参见《中央财经大学教育教学改革基金2022年度课题申报指南》(附件1)。申报人也可根据研究兴趣和研究条件,自主确定课题研究领域,课题名称表述应科学、严谨、规范、简明。课题拟立项30项左右,每项资助2万元,实施周期为2年,原则上于2024年6月完成结题。

(三)本科教改课题(学院自筹)

各学院结合本单位实际,自主组织开展专题性教改研究与实践,课题立项的组织、评审等工作由学院自主开展。确定立项课题后,报教务处备案,与学校重大教育教学改革课题、学校本科教学专项课题统一发布立项公文。该类课题立项数量每学院不超过5项,资助金额由学院统筹,原则上于2024年6月完成结题。

四、申报条件与流程

(一)申报条件

1.申报课题具有较为完善的改革建设思路,能够切实解决人才培养中的具体问题,预期成效显著且具有应用推广价值,具备一定的研究实践基础。

2.课题实行主持人负责制,负责人应具有中级及以上专业技术职称(重大课题申报者应具有高级专业技术职称)。课题成员一般3—10人,职称、专业结构合理。课题负责人及团队成员应为长期从事本科教学的一线教师或教学管理人员。最多申报一项课题。

3.2020年度立项课题未结题负责人不得参与此次申报。

4.相同主题的同类课题不得进行重复性申报。

5.鼓励跨校、跨学院、跨学科专业进行联合申报,实现研究资源优势互补。学校将优先资助模式可复制、师生受益面广、跨学院联合申报的项目。

(二)申报与立项流程

1.学校重大教育教学改革课题和本科教学专项课题申报立项流程。申报人填写《中央财经大学教育教学改革基金2022年度课题申报表》(附件2),由所在单位审核、统一推荐报送至教务处,学校组织专家进行评审,确定并公示立项课题名单。

2.本科教改课题(学院自筹)申报立项流程。各学院于“学校重大教育教学改革课题和本科教学专项课题”立项公示结束后的三周内,组织本科教改课题(学院自筹)的申报立项工作,并将申报材料提交教务处备案。

五、课题管理与结题安排

研究经费。课题资助经费单列账户、单独核算、专款专用。学校资助课题立项后拨付资助经费总额40%,通过中期检查后拨付40%,通过结题验收后拨付剩余20%。经费使用按照学校教改经费管理要求,严格执行进度,切实发挥学校教改基金效益。

过程管理。课题管理采用中期检查与结题评审相结合的方式,检查不合格的课题限期整改,整改不合格的学校将撤销课题。

结题安排。课题结题要求:1.提交研究报告。报告内容包括研究内容、研究方法、实施成果、创新点及应用情况等。2.公开发表教改论文。在学术刊物公开发表与课题相关教改论文,并注明“中央财经大学教育教学改革基金2022年度课题”与课题立项编号。其中,学校重大课题须在核心期刊发表论文至少1篇,专项课题与学院自筹课题须在学术刊物发表论文至少1篇。对于符合结题条件的课题,学校将组织评审验收,并对优秀课题进行奖励。无法按时完成的课题,负责人可申请延期半年结题,延期后评审仍不合格的,学校将撤销课题。

六、材料报送

请各相关单位积极组织,并对教师申报材料进行全面核查,严格把关,择优推荐。

材料提交包含:《中央财经大学教育教学改革基金2022年度课题申报表》(附件2)、《中央财经大学教育教学改革基金2022年度课题申报汇总表》(附件3)的word版和pdf盖章版。电子版发送至邮箱jwczlk@cufe.edu.cn,纸质材料一式一份送至学院南路办公楼409。

材料报送截止时间:学校重大教育教学改革课题与本科教学专项课题:10月14日;本科教改课题(学院自筹)于“学校重大教育教学改革课题和本科教学专项课题”立项公示结束后的三周内。

联系人:教务处教学质量保障与教材建设科 刘红瑞、张戈,联系电话:62288315。

特此通知。

教务处

2022年9月28日



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