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创新发展学院党委理论学习中心组​专题学习《教育强国建设规划纲要(2024-2035)》和《中央财经大学深化教育综合改革三年攻坚行动计划(2025-2027)》

发布时间:2024-12-10    点击数:

2024年11月20日,创新发展学院党委理论学习中心组专题学习《教育强国建设规划纲要(2024-2035)》(以下简称《纲要》)和《中央财经大学深化教育综合改革三年攻坚行动计划(2025-2027)》(以下简称《行动计划》)。学院党委常务副书记王颖主持会议,学院党委委员、纪委委员参加学习。

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理论学习中心组集体学习

王颖书记指出,为深入贯彻落实党中央关于教育强国建设的重大战略部署,切实提升党委班子成员对国家和学校教育事业发展方向和任务的深刻理解,学院党委理论学习中心组组织专题会议集中学习《教育强国建设规划纲要(2024—2035 年)》和《中央财经大学深化教育综合改革三年攻坚行动计划(2025-2027)》,通过深入研讨,将学习《纲要》和《行动计划》精神转化为推动学校和学院工作高质量发展的实际行动指南,明确在教育强国建设进程中的责任担当与工作思路。


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王颖书记主持会议

学院常务副院长、党委副书记袁淳做重点发言,他谈到,教育强国建设是全面建成社会主义现代化强国的战略先导,是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。《纲要》明确阐释了推进教育强国建设的总体要求和主要目标,系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措,为高校落实教育强国建设任务提供了行动纲领和科学指南,具有十分重要的意义。《纲要》为学院在教育教学、科研创新、社会服务等方面的工作提供了明确的方向指引,学院要主动融入,找准自身定位,持续发挥平台特色优势,聚焦国家战略需求和科技发展,持续深化综合改革,优化学科建设和创新人才培养模式,加大本硕博贯通式培养力度,高质量落实立德树人根本任务,以实际行动为加快建设教育强国贡献力量。《行动计划》与学校“十五五”、与学校“双一流”建设方案密切相关,目的是推动学校事业高质量发展。要在育人方式、办学模式、管理体制、保障机制等方面的体制机制改革取得实质性进展,切实提升教育综合改革实效,齐心协力推动学校事业高质量发展,为加快建设教育强国、有效支撑。

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袁淳院长作重点发言

与会同志结合学习和自身工作实际进行了交流发言。

学院党委副书记、纪委书记林艺茹谈到:教育强国建设是全面建成社会主义现代化强国的战略先导,是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。《纲要》明确阐释了推进教育强国建设的总体要求和主要目标,系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措,具有十分重要的意义。高校思政教育作为立德树人工作的重要组成部分,要因事而化、因时而进、因势而新。一要打通最后一公里,精准把握学生思想动态和成长需求,推进思政工作力量下沉,及时回应学生关切。二要旗帜鲜明讲政治,聚焦青年学生模糊认知和思想困惑,正面宣传阐释党的二十届三中全会和全国教育大会精神,坚定“四个自信”,加强形势政策教育和国家安全教育,教育学生正确认识、理性看待热点问题。三要善用“大思政课”,守正创新开展网络育人工作,依托微博、微信、抖音、小红书等媒体平台强化正面宣传输出,引导学生树立正确价值观。四要建好工作队伍,通过交流研讨、体验学习等,提升思政工作团队的理论素养和业务水平,切实有效落实“三全育人”工作机制。

学院副院长汪雄剑谈到:《纲要》是教育系统全面落实党的二十大精神和习近平总书记的重要指示精神,推进教育、科技、人才“三位一体”统筹发展的重要举措。《行动计划》是学校深入贯彻落实全国教育大会精神和《纲要》部署而制定的行动方案。我们要提高政治站位,以“双一流”建设为龙头,以教育评价改革为抓手,以内容治理现代化为保障,做好构建财经育人新体系、激发学科建设源动力、提升人才强校支撑力、推动科研事业攀高峰、开创国际合作新格局等方面工作。我们要以本科教育教学审核评估为契机,以评促建,提高本科和研究生人才培养质量;要发挥课程思政在立德树人中的重要作用,帮助学生世界观、人生观、价值观,提高道德修养和精神境界,促进身心和人格健康发展;要充分发挥导师的作用,加强师德师风建设,发挥学院党委和教师党支部对老师的思政引领力,明确导师的工作职责,加强导师队伍建设,不断探讨育人新举措,将立德树人工作落到实处,推动教育综合改革取得实效。

党委组织员樊睿琳谈到:《纲要》明确阐释了推进教育强国建设的总体要求和主要目标,系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措。《行动计划》是我们未来三年的工作方针和行动指南,是实现学校“双一流”建设的有力保证。作为学院党委组织员,我将从重点做好以下工作:一是将进一步加强自身教育学习,对标对表,端正个人师风师德,提高自身修养。二是持续做好入党意识和对党认识方面的调查研究,进一步做好积极分子的教育培养和研究分析,完善党员发展流程的细节管理,在做好党员发展的同时,做好学生的思想教育工作。三是根据学院教师结构特点,以习近平新时代中国特色社会主义思想为牵引,扎实推进学院教师队伍党员发展工作,确保以高素质的教师队伍引领学院理想信念进一步提升。

党委委员、学院分工会主席王小华谈到:《纲要》是加快建设教育强国的纲领性文件,是未来十年教育发展的指导性文件。作为一名高校教师,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以教育家精神为统领,牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性,要坚持不懈地学习,提高教书育人的能力和专业素养,要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。为推动《纲要》全面落实落地做出自己的贡献。

党委委员赵阳谈到:通过学习《纲要》和《行动计划》,我深刻意识到,教育不仅是知识的传授,更要培养具有创新精神和实践能力的人才。怀进鹏部长提到的将教育、科技、人才一体推进的理念,深刻影响了我对教学与科研的思考。在课堂上,我将更加注重培养学生的实践能力,鼓励他们将理论与实际结合,提升他们的创新思维。作为财经领域的教师,我将积极参与课程的改革与建设,确保我们的教学内容能够与社会经济发展相适应,帮助学生掌握前沿知识和技能,增强他们的就业竞争力。在促进学生全面发展上,不仅要关注学生的学术成绩,还要关心学生的身心健康,我将努力营造一个更加包容和支持的教学环境,鼓励学生积极参与课外活动,提升他们的综合素质。我将继续努力,将国家的教育方针与我的教学实践相结合,为培养适应新时代、具有国际视野的高素质财经人才贡献力量。

党委委员张莉谈到:为全面贯彻全国教育大会精神和《纲要》部署,学校制定了《行动计划》。计划对未来三年学校深化教育综合改革工作,以及2025年年度重点改革任务了做出了系统安排,提出了包括构建财经育人新体系、激发学科建设原动力、提升人才强效支撑力等8项改革任务。未来3年,学校将在育人方式、办学模式、管理体制、保障机制等各方面进行一系列改革,看到学校在育人体系、学科建设、人才队伍、科学研究、国际合作、文化传承、创新社会服务、办学资源等领域和环节勾画的蓝图,作为学校教师队伍中的一员,我们面临着前所未有的机遇和挑战,让我们抖擞精神,投入到新的行动中去。

纪委委员卢钧谈到:通过学习,我体会比较深的是中央关于“五育并举”的教育方针。该方针强调德育、智育、体育、美育、劳育全面发展,不仅为我国教育事业指明了方向,也为每一位教育工作者提供了行动指南。五育中德育为首。在教学实践中,我深刻体会到,教育不仅仅是知识的传授,更是人格的塑造。以德育为例,我们不仅要教会学生如何学习,更要引导他们成为有道德、有责任感的人。通过组织各种形式的社会实践活动,让学生在实践中学会感恩、学会奉献,从而培养他们的社会责任感和公民意识。“五育并举”是新时代背景下对传统教育理念的继承与发展,它要求我们在教育过程中注重学生的全面发展,为实现中华民族伟大复兴的中国梦培养更多德才兼备的优秀人才。作为教师,我们将继续探索更加科学有效的教育方法,为构建高质量教育体系贡献自己的力量。

纪委委员陈玉龙谈到,学习《纲要》,深感其对教育发展、科技进步与社会进步的重要意义。在日常工作中,我更加体会到“实践育人”的核心价值。通过教学与科研的结合,我注重培养学生的实践能力,鼓励他们将理论知识应用于解决实际问题,真正做到“知行合一”。《纲要》中提到的“建设自主社会科学体系”,让我意识到在科研中坚持理论创新的重要性。作为一名高校教师和科研人员,我将努力在所研究领域中提出具有原创性的问题,探索具有中国特色的解决方案,为社会科学发展贡献力量,聚焦经济科学中的重大课题,深入研究并提出具有实践价值的解决方案,助力相关问题的解决。《纲要》提倡“建设学习型社会”,提醒我不仅要在教学中注重学生的终身学习能力,还要通过国际合作引入先进的教育理念和资源,发挥国际化特色优势,培养具有全球视野和创新能力的高素质人才,为教育强国建设贡献力量。

王颖书记在总结中强调,《纲要》让我们更加深刻认识到高校在教育强国征程中的重大责任与使命,为高校发展指明了清晰方向,我们要全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人根本任务,致力于培养具有家国情怀、创新精神和实践能力的高素质人才。

展望未来,我们在工作中要做到以下三点:一要统一思想。营造强大的、拥护主流价值观的舆论氛围,让师生认识到学校改革的重要意义,同时要把这种氛围渗透到改革工作的各个方面。学校党委在持续发力,学院要跟上学校的节奏,带动全员教职工一起努力,防止“上热中温下冷”。通过理论武装,使大家在一个价值体系上,一个思想平台上,实现精神聚众,这是做好一切工作的前提。二要真抓实干。强化责任意识,直面问题,落实综合改革工作任务。就创新发展学院而言,目前在管理体制不顺、资源分散、后劲不足、整体统筹不够的问题,在科研水平、教育质量、高水平人才队伍建设、国际合作等方面还需要进一步提升。要坚持科学、系统的工作思路和方法,促进高质量发展。三要领导带头。改革需要攻坚克难,不是一件容易的事,领导干部要做到知责于心、担责于身、履责于行,要有胸怀,有亲和力,懂业务,懂管理,善沟通,善决策,能牵头,会兜底,能斗争,会团结,提高本领,守正创新,要在学校党委领导下,凝聚师生共识和行动,干事创业,为学校改革发展贡献更多智慧和力量。

撰稿:薛晓晴

图片:薛晓晴

审稿:王颖

编辑:沈嘉怡

审核:王颖

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