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学术沙龙|应用微观理论与实证讨论班(2024-2025春季学期第2期)

发布时间:2025-03-25    点击数:7

时间 主讲人
地点

研讨主题

Evolution vs. Creationism in the Classroom: The Lasting Effects of Science Education

主讲人

杜泽钧(中国经济与管理研究院2023级本科生)

时间

2025年3月26日中午12:45-14:00

地点

学术会堂712

内容简介

文章深入探讨了科学教育内容,特别是进化论与创世论在课堂上的教学,对学生的知识、态度以及职业选择产生的长期影响。文章首先指出,反科学态度对社会存在诸多潜在危害,如公共健康受损、环境破坏和经济增长受阻等,因此学校在缓解这些态度传播方面具有重要意义。

文章通过分析美国各州科学教育标准中进化论教学内容的改革,研究了这些改革对学生科学知识、进化论信仰以及未来从事生命科学领域工作的概率的影响。

研究结果表明,进化论教学内容的增加显著提高了学生对进化论的知识水平,并且这种影响在成年后转化为更高的进化论信仰,同时并未削弱学生的宗教信仰或政治态度。此外,进化论教学还对学生的高风险人生决策产生影响,即增加了他们未来从事生命科学领域工作的概率,尤其是生物学领域。

文章最后强调,科学教育内容对学生的知识、态度和职业选择具有长期影响,挑战了教育标准对学生没有实质性影响的观点。

人数规模

30人

活动对象

创新发展学院本科生、研究生

主办单位

创新发展学院中国经济与管理研究院

撰稿:杜泽钧

审稿:姜神怡

编辑:沈嘉怡

审核:王颖

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